apprendre oui MAIS COMMENT ?

Tout apprentissage passe par des difficultés passagères qu’il faut surmonter.

L’aide personnalisée apportée par l’enseignant de la classe ne suffit pas à remettre un élève sur les rails ?

Les difficultés persistent ?

C’est dans le cadre du Regroupement d’Adaptation que l’enseignant spécialisé propose alors une aide à l’enfant après avoir analysé en équipe ce qui l’empêche d’accéder aux apprentissages de sa classe.

 Le rôle Regroupement d’Adaptation:

• la prévention à travers les évaluations diagnostiques de rentrée du cycle II . Cela permet de dépister les élèves qui risquent d’être en difficulté dans leur classe.

• la remédiation en petits groupes de besoin selon des modalités définies dans un projet, avec des outils différents. Ce projet personnalisé sera fait en fonction des difficultés de l’enfant en s’appuyant sur ses domaines de réussites.